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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Para poder explicar de mejor manera, se continuará con el tema de la migración.

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Temas relevantes que nos informan

reflexionando algunos elementos que debe considerar en el aprendizaje esperado: "Escribe una monografía", con el fin de continuar

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Los marcadores textuales en la monografía

Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con

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¿Dónde estamos?

Para ello realiza la siguiente actividad, elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno que contenga tres columnas, en la

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Creando espacios a través del tiempo

Continua con la narración. Al otro día Alicia seguía peor. Hubo consulta.

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La primera llamada es el ensayo

. — MAMÁ: (Exclamando y contenta. Se vuelve a levantar de su lugar.) ¡Alegre!

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Hay que continuar con el ejemplo, para que te quede más claro.

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

Pero ahora, utilizando uno más de los dichos populares, ve A LO QUE TE TRUJE, CHENCHA; es decir, continúa centrándote en

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Sin investigación no hay exposición

Continua con este proceso.

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Cómo ser un mejor expositor

Recuerda que el objetivo de las exposiciones escolares es que los estudiantes comprendan los modos específicos de interacción

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Un público activo

Continúa con el apoyo de tu familiar, leyendo el siguiente fragmento “Afortunadamente, la mariposa Monarca, como especie,

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Un testimonio poético

Hay que continuar con la revisión de la segunda parte de este borrador.

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Conocer una época a través de la poesía

de la Barca, del cual se habló hace un momento.Observa el siguiente poema, que se conoce como “Contiene una fantasía contenta

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Esto depende: Uno de los factores puede ser la ubicación, es decir, la geografía, pero también influye la interacción de

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La diversidad nos enriquece

cultural al pluralismo cultural En nuestras sociedades cada vez más diversificadas, resulta indispensable garantizar una interacción

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