Contenido · Ficha de clase

Patrimonio cultural: del hecho al dicho

¿Qué hacemos?

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿Qué hacemos? Observa detenidamente la siguiente pintura.

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Fractales del arte

¿Qué hacemos?

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

los siguientes, tu libro de texto de Ciencias con énfasis en química, tu cuaderno, lápices, bolígrafo y colores ¿Qué hacemos

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿Qué hacemos?

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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Qué hacemos?

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Realidades sociales

¿Qué hacemos?

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

¿Qué hacemos? Revisa la siguiente pista que dio el guardia, Virgilio, es una foto del Valle de México.

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En tu contexto está la respuesta

¿Qué hacemos? Revisa la siguiente pista que dio el guardia, Virgilio, es una foto del Valle de México.

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¿Cómic o realidad?

¿Qué hacemos? El cómic o historieta es una sucesión de dibujos que constituye un relato, con texto o sin texto.

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Replante-Arte

¿Qué hacemos?

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

¿Qué hacemos?

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

¿Qué hacemos? Primero, es importante saber qué has aprendido durante este año. ¿Qué has hecho con tu vida?

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¿Cómo se unen los átomos?

¿Qué hacemos?

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

¿Qué hacemos? ¿Sabías que...?

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