Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Pero al añadir el adverbio MUY, eso intensifica todo lo anterior y, de entrada, genera mayor expectativa ante lo que pueda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

Tal vez es una región en el espacio con concentración de masa tan densa que genera un campo gravitacional tan fuerte, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

los cuentos, no sólo exponen con ayuda del narrador una serie de acontecimientos que conforman una historia, sino que generan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

En general, utiliza la voz narrativa en tercera persona: “Él dice que...”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Primero, reflexionarás sobre la importancia de la investigación para generar un conocimiento nuevo y para darle nuevo sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Por lo general, el periodista debe evitar el uso de pronombres subjetivos: tales como “yo” o “tú”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Generar un texto a partir de ideas de varios autores sin dar las referencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

Otros portadores textuales son: El cartel: expone un tema de interés para el público en general, y brinda un texto breve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Así, no sería mala idea generar algún tipo de documento breve en el que puedas sintetizar la información o las ideas que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

de su abdomen/cola se combina con el oxígeno, el calcio y el trifosfato de adenosina, ocurre una reacción química que genera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Hay varios tipos de índices: General: enlista los capítulos, apartados de una obra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Su elaboración genera apuntes visuales que permiten sintetizar los conocimientos, transmitir el pensamiento y generar el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Es también el criterio con el que el gobierno y, en general, las sociedades mexicanas identifican y distinguen a la población

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

La ingeniería genética se basa en el uso de técnicas y procedimientos que permiten manipular el ADN, genes o cromosomas,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Es una observación general que se encuentra en todas las culturas y folclores del mundo.

Ver contenido