Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

¿Existen diferencias y semejanzas con la obra y su opinión? ¿Expone de manera explícita la crítica?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

que funcionan como herramientas para ayudarnos, por un lado, a comunicarnos mejor y más elegantemente, y, por otro, a diferenciar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Tu tienes la capacidad y las herramientas para lograrlo. Es momento de quitarte el miedo y empezar a escribir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

que funcionan como herramientas para ayudarnos, por un lado, a comunicarnos mejor y más elegantemente, y, por otro, a diferenciar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Ahora nota la diferencia cuando se han integrado los nexos “aunque” y “pues”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Así es como se reconoce a un gran escritor, por su capacidad para transmitir sentimientos y emociones a los lectores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

los adverbios, como “lentamente” y “mucho”, son aquellas palabras que, de manera primaria, aportan información para diferenciar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

historia la autora menciona un “hoyo negro” que sería algo parecido o semejante a un agujero negro del espacio, con la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

, ¿qué diferencias te parece que habría en la manera en la que se presentara cada uno de los tipos de textos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

¿Conoces cuál es la diferencia entre las leyes y los reglamentos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

¿Lograste encontrar las diferencias? ¿Percibiste los cambios en los títulos? ¿Identificaste las versalitas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Énfasis: diferenciar ideas primarias de secundarias. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

A este conflicto se unió Rusia, que protegía al país eslavo y sostenía diferencias con el Imperio austrohúngaro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

de la información, a través de una estructura lógica.Sirve para contrastar los contenidos, anotando las semejanzas y diferencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Posee la capacidad de realizar tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.

Ver contenido