Contenido · Ficha de clase

¿Por dónde comenzamos?

Para eso vas a anotar en tu cuaderno “Temas a desarrollar en la infografía”.

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Un texto para cada situación

Consta de tres partes: el título, la entrada y el desarrollo.

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¡Esta es mi historia!

a utilizar tu nombre y haciendo uso de cada una de las letras que forman tu nombre trataras de escribir algún rasgo personal

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Crucigramas

Es personal y regularmente se escribe lo que consideras lo más relevante de ese día, puedes escribir un diario y así dejar

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Textos con belleza

Ahora observa otro tipo de texto que no es de tradición oral, sino de creación personal.

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Mi lectura

https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/maria_riveras_nube_sep_gob_mx/ESR1DzaiD0hLvQBSTNXVs3ABhRl6Cxvk2ztkLS76Q0B58w

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¿Soy o no soy o era?

Aprenderás a elegir a partir de tus gustos e intereses personales. ¿Qué hacemos?

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¡Extra, extra!

Es algo muy lógico ya que en estas comunidades no todas tienen imprentas o no hay un personal exclusivo que pueda viajar

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Crucigramas

Es personal y regularmente se escribe lo que consideras lo más relevante de ese día, puedes escribir un diario y así dejar

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Te leo mi texto favorito

Es muy importante leer en voz alta, porque desarrollas la creatividad y la imaginación de quien te escucha.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Vas a desarrollar durante tres sesiones un proyecto que se llama “Cuentacuentos”.

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¿Qué dijo?

https://365sep-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/marlenne_nube_sep_gob_mx/EQ9DBeGYHtVIsPT8SJ7sekMBYlmp3aQ8bOiBOGyCFCR_1w?

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Dime, ¿cómo es el personaje?

que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan

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En prosa o en rima, te doy la ¡bienvenida!

dejaría de estudiar hasta tener una profesión y estar bien preparada para enfrentar la vida, obtener muchos beneficios personales

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¡Así también puede terminar!

que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan

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