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Volumen de cilindros I

La construcción es para que experimentes y pienses en la resolución del problema.

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Probabilidad

Se conoce otro ejemplo que, aunque es posible realizar el experimento en la vida real, se facilita con la simulación.

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Interpretación de datos II

número de intervalos, la altura es la frecuencia absoluta, es decir, el número de veces que se repite un hecho en el experimento

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Medidas de tendencia central I

Para esta actividad vas a utilizar los siguientes materiales.

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Medidas de tendencia central II

Identifica y resuelve las actividades de tu libro de texto concernientes al aprendizaje abordado en esta lección y resuelve

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La desviación media II

A continuación, te presentaremos una actividad donde se mostrará la utilidad de la desviación media.

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La probabilidad frecuencial de un evento

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La probabilidad teórica

determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Aprendizaje Esperado: determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

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La proporcionalidad

Para ello, realiza la siguiente actividad. Se muestran cuatro tablas.

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Magnitudes y medidas

Realiza otra actividad; relaciona cada magnitud con la unidad que usarías para medirla.

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La estadística

Díaz y Batanero propusieron a sus estudiantes un experimento con volados.

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¡Todo en la misma proporción!

Realiza la siguiente actividad. Con esta información, determina los valores y completa la tabla.

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Cambios en los sistemas técnicos de producción

Las modificaciones que experimentan los medios técnicos también modifican la relación entre las personas y el material.

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