Contenido · Ficha de clase

El lenguaje nos une

formar identidad de grupo; seguramente tú, tu familia y amigos tienen expresiones propias que los identifican y los hacen sentir

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Hablar distinto no es hablar mal

Mientras que “anda tras mis huesos” podría, en algunos sectores, ser principalmente una expresión de la gente adulta.

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Las palabras que nos señalan

Wuai, mira, ninia, ya quiero ir pa Mérida, ir pal cenote y bañarnos, ponernos en una ceiba y comer pitahaya con habanero seco

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Historias de leyenda

Un señor, que vivía cerca de la Presidencia y que siempre lo oía, decidió esperarlo para ver quién era.

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Recreando ando

En “Personajes” anotaras las figuras principales, secundarias o fugaces que aparecen en el relato, por ejemplo, la mulata

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Nuestra tradición oral y sus leyendas

Cierto día, unos hombres tenían mucha sed y se acercaron al señor y a la señora.

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Leyenda y culturas

Precisamente, escuchemos a un alumno de secundaria, quien nos cuenta sobre su leyenda favorita. Audio.

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Letras que dan vida

Y la mamá de Ana, quien no está de acuerdo con el papá, pero su función no tiene gran impacto, es el personaje secundario

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Las leyendas en actos y escenas

Los personajes (¿quiénes son los principales, secundarios y ambientales?

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¿Qué pasó?, ya nada es igual

creado por el ser humano, lo tangible, que es lo que se puede tocar y crear, y lo intangible, que es lo que se puede sentir

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Recreando ando

En “Personajes” anotaras las figuras principales, secundarias o fugaces que aparecen en el relato, por ejemplo, la mulata

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Vidas interesantes

Para iniciar con este tema, observa el siguiente video y analiza lo que han respondido algunos alumnos de secundaria acerca

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Héroes, un encuentro con su pasado

No olvides revisar fuentes primarias y secundarias. Observa el siguiente video.

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Escribiendo un pasado lleno de historias

Puedes consultar tu libro de texto de Segundo de Secundaria para más información.

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Informarse sobre las vidas ajenas

de información, las que mejor le convengan a tu investigación y, de ahí, decidir cuáles son las fuentes primarias y secundarias

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