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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Aprenderás a localizar información en función de las preguntas planteadas, descubrirás la relación entre la información localizada

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

cómo preparar un platillo… Asimismo, son organizados de formas múltiples: por secciones determinadas por autor, temas, áreas

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Y no es que fuera malo, más bien solo era una reacción por el miedo que tenía, aunque realmente no había ninguna razón para

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Aprenderás a localizar información en función de las preguntas planteadas, descubrirás la relación entre la información localizada

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Para exponer ya tengo mi cartel

un niño y una niña, el primero acerca del colibrí y los bebederos que algunas personas les colocan y la segunda con relación

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Te digo cómo es

¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Ponle sonidos al cuento!

, ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Todos podemos ayudarnos!

¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

Y son organizados de diversas formas: por secciones determinadas por autor, temas, áreas de conocimiento (como tus materias

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Pertinencia de la información revisada en relación con las preguntas planteadas y síntesis de lo aprendido a través de un

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Relación salud ejercicio.https://youtu.be/NRR7OR0a9oUDel minuto 4:52 a 5:32¿Y si no se hace ejercicio?

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¿Qué será, qué será, qué será?

Énfasis: avanza en la relación entre lo que se oye y se escribe haciendo énfasis en el recorte silábico de la oralidad ¿Qué

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Selecciono, corrijo e ilustro

Relación salud ejercicio.https://youtu.be/NRR7OR0a9oU(del min. 4.48 al 5.30)¿Y si no se hace ejercicio?

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Lobo, ¿sigues ahí?

Ahora, fíjate en algunas participaciones de las niñas y los niños de primer grado con relación a lo que acabas de leer.

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