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Las metas son de quien las trabaja

adolescencia, daremos consejos para precisarlas y concretarlas y una coach de vida explicará cómo al definir las metas como proyecto

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Sesión 1. Para empezar

Participo en proyectos para atender necesidades y problemas colectivos

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Sesión 1. Tutorial para calcular productos de fracciones en una hoja de cálculo

Tutorial para calcular productos de fracciones en una hoja de cálculo

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Sesión 1. UCA: Momento 1. Investiga el pasado

La vida urbana en Mesoamérica

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Sesión 1. UCA: Momento 2. Actividad 1: Organización de la investigación

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 1. UCA: Momento 3. Actividad 1: Preparar la presentación de la revista

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 1. ¿Cómo diseñar proyectos participativos?

¿Cómo diseñar proyectos participativos?

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Sesión 2. UCA: Momento 1. El diario de campo

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 2. UCA: Momento 2. Actividad 3: Localización de fuentes

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 2. UCA: Momento 3. Actividad 2: Asignar los roles para la presentación

La vida urbana Mesoamérica

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Sesión 3. Concentración urbana, dispersión rural

Concentración urbana, dispersión rural

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Sesión 3. Cuadernillo de actividades. Módulo. ¿Qué necesita mi comunidad? (Veracruz)

comunidad a partir de la adquisición de habilidades y conocimientos utilizados en una metodología para la elaboración de proyectos

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Sesión 3. El precio de los productos básicos

El precio de los productos básicos

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Sesión 3. Identificamos aliados para nuestro proyecto y nos adolescentes. coordinamos con ellos

Identificamos aliados para nuestro proyecto y nos adolescentes. coordinamos con ellos

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Sesión 2. Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

Impulsamos proyectos con valores y procedimientos democráticos

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