coleccion · Ficha de clase

Creando a partir de figuras geométricas

Ahora que ya sabes muchas de las posibilidades que existen para componer y descomponer algunas figuras geométricas, te invito

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Sumamos

Te invito a que compartas este método con alguien en casa.

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El pedido de manteles

Te invito a que sigas desarrollando los conocimientos adquiridos en las sesiones.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Te invito a que hagas tu propia masa y explores la capacidad de distintos contenedores.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Te invito a seguir reconociendo las huellas o caras de los objetos que tienes en casa.

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¡Los juegos en el patio!

El reto de hoy: Te invito a que sigas identificando en casa los objetos que pueden rodar y los que no.

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Figuras en el piso

Para descubrirlo, intenta rellenar la cuadrícula con 3 rectángulos y 1 o 2 “L”.

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El arte y las matemáticas

Te invito a que termines de colorear tus tapetes y enseñes tus obras de arte a las personas que viven contigo.

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¡A jugar a la pirinola!

Te invito a que le preguntes a algún adulto que esté cerca de ti, si sabe cómo se juega a las canicas.

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Sumamos decenas y unidades

Te invito a compartir este método con alguien en casa para poder resolver los otros dos ejercicios que piden en el libro.

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Jugamos con las colecciones

Te invito a seguir la actividad con las colecciones de cosas que puedas tener a la mano.

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¿Cómo y con qué podemos medir?

Te invito invito a que hagas tu propia tabla con ayuda y en donde registres las distintas medidas de un objeto como la mesa

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¡Son muchas estampas!

Te invito a que, en casa, sigas formando colecciones, recuerda que para saber cuántos elementos hay en cada colección hay

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¿Cuánto dinero tengo?

Ahora te invito a que observes el siguiente video en el que Zohar y la maestra Ana jugaron a ir de compras en una clase.

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¿Tiene lo mismo?

Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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