Resultados para: «hacer-ejercicio»
14688 resultados
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
¿Cuál es el tema sobre el cuál vas a hacer su cartel?
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· Ficha de clase
Me expreso libremente
¿Qué haces en casa Juan Carlos? ¿Cómo expresas sus pensamientos, sentimientos y emociones?
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
hacer una obra de teatro presentando el derecho a la vivienda y a la salud.
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Al inicio no identificaste nada positivo o favorable, porque lo que él hace no está bien, ya que miente, pero después de
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
¿Qué podemos hacer para elegir entre dos opciones? Comparar.
¿Qué tenemos que hacer siempre que tomamos una decisión?
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
¿Qué podemos hacer todas y todos para cuidar la vida de las tortugas?
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
Por ejemplo, podría ser:
Los juegos y qué hacen en su casa para pasar el tiempo.
Lo que te gusta comer.
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
Una actividad que podemos hacer en casa es inventarse una canción.
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· Ficha de clase
Convivo con niñas y niños de mi edad
Esto ocurre, porque conforme vas creciendo tus círculos sociales se hacen más grandes y conoces más personas, por ejemplo
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· Ficha de clase
Reciprocidad: dar y recibir
La primera parte de la actividad es identificar y hacer una lista de lo que hacen por ti las personas que viven en tu casa
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· Ficha de clase
Todos podemos retribuir a nuestra comunidad
¿Qué hacen en beneficio de todas y todos en la calle o en la colonia?
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· Ficha de clase
¡Yo también puedo hacerlo!
Si eres niña, escribe 3 cosas que podrías hacer si fueras niño, si eres niño, escribe 3 cosas que podrías hacer si fueras
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
Si hay solo hay adultos, pregúntales sobre qué soñaban de niños y qué querían hacer de grandes.
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· Ficha de clase
Si dialogamos, convivimos pacíficamente
En el segundo conflicto, la mejor opción es la C, pues Andrea está expresando como la hace sentir Laura, eso es muy importante
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