Contenido · Ficha de clase

Los libros cartoneros

lo que hace este pueblo indígena.

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Revisión de nuestro cartel

Recuerdas que en la sesión anterior trabajaste en cómo hacer un cartel, qué elementos debe incluir, cómo organizar los elementos

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La primera versión de mi cartel

¿Cuál es el tema sobre el cuál vas a hacer su cartel?

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Cuando tú escribes una palabra con este sonido (hacer el sonido) deberás poner una glotal, si no lo haces el significado

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Tiempo de leer

Al leer en voz alta haces la entonación de las expresiones de los personajes del texto.

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Artesanas en mi comunidad

¿Saben que artesanías hacen en tu comunidad? ¿Quiénes hacen la artesanía?

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Elección de coplas

¿Qué puedes hacer para memorizar una copla de estas, para luego cantar y jugar con quien quieras?

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Busco información y redacto notas

¿Qué hacen con los desechos orgánicos en casa? ¿Qué acciones podrían realizar para que esto no ocurriera?

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¿Qué nos informan los libros?

lee la primera parte ¿Qué información puede haber en esta sección?

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Formando nuevas palabras

Recuerda que es muy útil el hacer una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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Leamos para aprender más

¿Qué hacen con los residuos en casa o cuando van a la playa?

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Lo que nos ocupa

Pero, ¿Cómo hacen para transformar los árboles en papel?

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La cosecha en mi pueblo

¿Qué se hace primero, después y al final?

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Para saber más

Estas recomendaciones tienen semejanza con las del tema que aprendiste hace unas semanas sobre cómo hacer una exposición

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El A, B, C de las palabras

¿Qué es lo que haces cuando te encuentras con palabras nuevas y no conoces su significado?

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