Resultados para: «generos-dancisticos»
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· Ficha de clase
Opiniones que valen mucho
Para mejorar el desempeño, maestros y padres deben encontrar maneras de motivar sin generar miedo al fracaso", consideró
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· Ficha de clase
El lenguaje informal también hace la diferencia
Por lo general, el uso del lenguaje en las noticias es predominantemente formal, sin embargo, dentro de esta formalidad es
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· Ficha de clase
¡Imagínate cómo pasó!
Se dice que fue un problema general, pero este hecho recurrente ha causado gran molestia.
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· Ficha de clase
Una selección más conveniente
Énfasis: elegir materiales de interés general.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Una reseña crítica traza ese panorama general de la obra a partir de un análisis breve, pero puntual y con conocimientos
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
El escritor debe ser capaz de transmitir sólo lo esencial para generar cierta expectativa.
La crítica.
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Trabaja con las emociones; genera que los sentidos se despierten.
Permite el cambio de perspectiva respecto a un tema.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
pueda expresar de manera clara sus ideas y opiniones al momento de poner por escrito las impresiones y opiniones que le generó
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
En general, los títulos suelen ser cortos para llamar la atención, no más de cinco o siete palabras son adecuadas.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
Basta con tener una idea general del conflicto en el cuento que se escribe.
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
Por ejemplo:
“La llegada del cantante al pueblo generó una gran ola de entusiasmo”.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
pueda expresar de manera clara sus ideas y opiniones al momento de poner por escrito las impresiones y opiniones que le generó
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Ahora que ya estudiaste de manera general el nexo, en este momento te centrarás en los nexos temporales dentro de las narraciones
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Los ambientes se generan en presente, pasado o futuro, causando angustia o rechazo en el lector.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Protagonista: En él o ella recae la historia, no sabe todo y, en general, usa la voz en primera persona.
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