Resultados para: «cumplir-metas-en-juego»
32367 resultados
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· Ficha de clase
Recorrido por la historia: México, siglo XX
t=319
Del minuto 8:39 a 11:15
En esta ocasión en la sección “Jugar para aprender” se te propone el juego titulado: “Torre
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
algo en particular, escuchar música, ayudar en las tareas de la casa, ver la televisión, tomar una siesta; en fin, tu vida
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
En el día a día, sueles encontrarte en este tipo de debates.
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
La importancia de argumentar en un panel
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
Al igual que en las mesas redondas, el panel presenta ciertas características:
La diferencia entre un
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
En la televisión con frecuencia se pueden observar mesas redondas, debates, o distintos tipos de discusión acerca de hechos
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
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· Ficha de clase
La coherencia textual
La manera en que están escritos puede influir en el interés de las personas.
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
tu grupo o en la comunidad escolar, incluso en tu colonia.
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· Ficha de clase
Características del informe de resultados
en línea.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Los datos de tipo numérico se muestran según las necesidades; puede ser de 1 en 1, de 2 en 2, o de 5 en 5, por ejemplo, de
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· Ficha de clase
Descubriendo la realidad oculta
La publicidad cumple una función, que es la de vender, es decir, colocar en la mente del que la recibe la necesidad de aportar
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· Ficha de clase
¡Diseña el cuestionario para tu encuesta!
Esto puede ser a través de anuncios en la televisión, el radio o en carteles.
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
La importancia del anuncio no está en los personajes que aparecen en él, sino en la información que se difunde.
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· Ficha de clase
Características de las encuestas
¿Cuál fue la temática abordada en la encuesta?
¿Crees que hubo un desfase en las preguntas?
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