Contenido · Ficha de clase

¿Quién es más alto?

Lo que vas a hacer es colocarte de espaldas, contra la pared, sin zapatos, para que sea real. 

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Construyendo… con 2

Muchas felicidades por lograr el reto que propuse, también quiero contarte que yo solo sabía armar el trapecio de una forma

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Contamos de varias formas

José Luis, quien vive en Ciudad de México, dice que contó una por una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse

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¿Más estrellas o menos?

Entonces tienes que tomar 5 objetos del material contable que hay en el centro de la mesa y meterlo en tu bolsa, si por el contrario

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Contamos de varias formas

José Luis, quien vive en Ciudad de México, dice que contó una por una, pero tachó las que ya había contado para no equivocarse

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¡Vamos a calcular!

Lo puedes calcular contado para atrás del 20 al 14 con tus dedos.

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Vamos al 50

Para ser más emocionante, el juego será contra reloj tendrás un tiempo limitado para reconocer los números, así que pon mucha

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¡Juguemos a la mercería!

Vas a hacer un último desafío dentro del mismo contexto.

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¿Sumó o restó?

¡Contenta, contento porque continua la semana de repaso! Repasaras las sumas y las restas.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Y, al contrario, si tiene poca capacidad entonces quiere decir que le cabe poco.

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Comparamos y medimos longitudes

En lo que preparas tu material, quiero contarte que ayer unas alumnas de primer grado estaban debatiendo quién de las dos

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¡Resolvemos problemas numéricos!

Espero que estés teniendo un excelente día y que estés muy contenta y contento porque ya estás en el último día de la semana

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¿Avión en la mesa?

Por ejemplo: Tienes 6 botellas, las imaginas en tu cabeza y sigues contado hasta que llegues al diez, son 7, 8, 9, 10 (vas

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Construyendo… con 2

Muchas felicidades por lograr el reto que propuse, también quiero contarte que yo solo sabía armar el trapecio de una forma

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¿Quién es más alto?

Una escuadra.Lo que vas a hacer es colocarte de espaldas, contra la pared, sin zapatos, para que sea real.

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