Resultados para: «conceptos-educación-física»

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
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Ejes de simetría, figuras y reflejos I
Énfasis: relacionar el concepto eje de simetría con la línea que permite ver una figura y su reflejo.
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
La descripción del espacio físico y humano que han desarrollado la Geografía o la Astronomía tienen como base el conocimiento
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
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Cálculo de distancias en mapas con una escala numérica
Son temas que seguirás estudiando no sólo en sexto grado, sino en toda la educación básica.
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Problemas multiplicativos I
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Problemas multiplicativos I
Y si no entendiste bien algún concepto de los que revisaste, puedes encontrar todas las sesiones anteriores en el portal
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Problemas multiplicativos II
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Problemas multiplicativos II
Aplica los conocimientos de las sesiones anteriores, incluida la de ayer: Conceptos básicos de enteros y fracciones.
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
La descripción del espacio físico y humano que han desarrollado la Geografía o la Astronomía tienen como base el conocimiento
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El mundo de las 100 partes l
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El mundo de las 100 partes l
Seguiremos trabajando sobre este contenido en las siguientes clases y en otros grados de la educación básica.
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
y deportistas de otras especialidades, puedan correr algunos kilómetros como parte de su actividad física habitual.
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
Como hemos mencionado, sobre las relaciones de proporcionalidad y su importancia seguirás aprendiendo a lo largo de la educación
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Multipliquemos en grande
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Multipliquemos en grande
población, cerca de 18,600,000 niños y adolescentes tenían entre 5 y 14 años, por lo que deberían estar estudiando la educación
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Desplazando figuras
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Desplazando figuras
Antes de comenzar realizarás un recordatorio de algunos conceptos, así como de los nombres de algunas figuras.
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¿En qué son diferentes?
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¿En qué son diferentes?
Hoy trabajaste con varios conceptos y características de los cuerpos geométricos que te permitirán diferenciarlos cuando
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¿Cuántas veces cabe? I
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¿Cuántas veces cabe? I
y deportistas de otras especialidades, puedan correr algunos kilómetros como parte de su actividad física habitual.
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¿Cuántas veces cabe? II
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¿Cuántas veces cabe? II
*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica
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Una respuesta inesperada
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Una respuesta inesperada
Énfasis: establece el recurso de la división para determinar si un número es o no múltiplo de otro, y aproximarse al concepto
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