Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos a los materiales?

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¿Cómo se clasifican los materiales?

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

¿Cómo se trabaja un proyecto?

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

Por medio de la experimentación, se demostró que la materia no se agota, es decir, no se consume completamente, ni desaparece

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¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

A simple vista pareciera que las disoluciones ya no tienen colorante, pero, aunque no sea perceptible todas las muestras

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Acerca el imán, observa cómo es atraído el hierro mientras que el cobre no, debido a que este metal no es ferromagnético.

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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

¿Cómo podrías modificar su viscosidad?

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¿Para qué medimos en la ciencia?

¿Qué instrumento utilizas en cada caso y cómo lo mides? Entonces ¿Qué es medir?

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

Pero ¿cómo se sabe lo anterior?

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