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6. Evaluación de procesos y productos creativos en la asignatura de artes visuales
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Lesson 6: I'd like to order a sandwich = Me gustaría ordenar un sándwich
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Lesson 6: What does your teacher look like? = ¿Qué apariencia tiene tu maestro?
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Tabla: Desarrollo de la niña y el niño de 0 a 6 años
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Sesión 7. Actividad 6: Ventajas y desventajas del uso de los rayos X
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Sesión 5 y 6. El trabajo colaborativo en la comprensión de textos informativos
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Sesión 6 a 8. El valor de la argumentación en el ámbito científico
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Sesión 6. Fase 3: Identificar la función y las características de los formularios
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Sesión 3. UCA: Momento 2. Actividad 6: La vestimenta de hombres y mujeres
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Sesiones 5 y 6. Fase 4: Leer los textos y comparar la información
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Sesiones 6 a 8. Fase 3: Utilidad y características de los documentos administrativos
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Sesión 6. Fase 3: Identificar y valorar las palabras de origen indígena
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Sesión 9. Fase 6: Comprender la importancia del español como lengua común
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Sesión 6. Fase 4: Reescribir la carta incorporando nexos y conectores adecuados
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6. El derecho a la libertad: condición del bienestar personal y colectivo
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6. El derecho a la libertad: condición del bienestar personal y colectivo
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