Contenido · Ficha de clase

Nosotros los yoremes (mayos)

Aprendizaje esperado: elabora un texto monográfico sobre su pueblo originario

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Cómo elaborar una solicitud

Uso de un lenguaje formal, claro y sencillo.

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Características de mi idioma o lengua

https://pixabay.com/es/photos/paisaje-de-texas-molino-de-viento-4016459/ Y diversos arbustos y pastizales según

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Recordando las flores escogidas: la antología

Como recordarás el maestro Refugio Ramírez Arroyo, hablante del náhuatl, hablo sobre los textos literarios que son textos

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Podrás consultar sobre textos informativos en el bloque 5 de tu libro de texto de la página 144 a la 155. https://libros.conaliteg.gob.mx

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Escucho y me divierto

Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán en mazahua. Esperamos que sea interesante para ti.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà: Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán

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La elaboración de carteles

Con textos cuyas letras sean legibles. Resaltar la información importante.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Recuerda que hay muchas maneras de llegar a un mismo lado, pero el propósito de los croquis es marcar la ruta más corta y sencilla

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¡A seguir indicaciones!

analiza y elabora instructivos sencillos.

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(clase bilingüe)

   Nosotros los yoremes (mayos) Aprendizaje esperado: elabora un texto monográfico sobre su pueblo originario.

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El texto informativo

El texto informativo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

En Estados Unidos están en Oklahoma y Texas y allá son más numerosos.  

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Haciendo instructivos

analiza y elabora instructivos sencillos

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

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