Resultados para: «sonidos-con-el-cuerpo»
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· Temas
Ubicación temporal y espacial del poblamiento de América y el surgimiento de la agricultura
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· Ficha de clase
No los encuentro
Actúen la siguiente escena con el diálogo que se presenta.
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· Ficha de clase
¿Me prestas tus cosas?
Para repasar las frases aprendidas, escribe en tu cuaderno el siguiente diálogo:
NURIA: En el norte
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· Ficha de clase
¿Cómo pedir algo?
pedir está el dar”?
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· Ficha de clase
Expresemos deseos y necesidades
que estás en el restaurante, pide algo con esta estructura, por ejemplo:
I want a tuna fish salad
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· Ficha de clase
Anunciando se comunica la gente
Lee con atención, y anota en tu cuaderno las frases que se vayan presentando.
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· Ficha de clase
Advertisements
Lee con atención el vocabulario que puedes encontrar en diferentes tipos de anuncios publicitarios: Existen anuncios para
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· Ficha de clase
Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana
No lo sé dulzura, búscalo en el jardín.
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· Ficha de clase
Tell me how you feel
Aprenderás algunas frases en inglés, que puedes utilizar cuando platiques con tu familia o con tus amigos para contarles
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· Ficha de clase
The next weekend
¿Recuerdas la última vez que esperabas algo con mucha emoción?
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· Ficha de clase
What are we going to learn in our English class?
Puedes realizar un juego con la ayuda de tu familia, en el cual revuelvan las letras de los nombres de los colores y tú los
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· Ficha de clase
Exploremos algunas fábulas
El ratón al verlo en problemas cortó la red con sus dientes.
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· Ficha de clase
My favorite party
Es importante que repases este vocabulario porque seguirás jugando con estos elementos.
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· Ficha de clase
¿Cuál es tu fábula favorita?
Continúa descubriendo las fábulas con las siguientes frases:
El ratón cortó la red con sus dientes.
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· Ficha de clase
Let’s play!
Compruébalo con el siguiente juego.
¿
Tic Tac Toe?
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