Contenido · Ficha de clase

Al buen entendedor...

Los refranes son dichos populares que nacen de la experiencia de las personas y que utilizamos para transmitir una enseñanza

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

“Con dinero baila el perro” puede significar que el dinero puede motivar a las personas a hacer ciertas cosas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

Cómo pudiste notar, la persona que lo leyó le puso mucho sentimiento, cambiaba su tono de voz cuando hablaba la reina, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Para comenzar realizarás un repaso de la sesión anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leer y sentir la poesía

Los poemas pueden significar diferentes cosas para las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso del tema: la entrevista

Repaso del tema: la entrevista

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

La primera parte dice: Las instrucciones dicen: De esta forma has terminado el repaso sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

En este refrán, el caballo simboliza a un regalo mientras que el colmillo simboliza un defecto que podría tener el regalo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando y revisando el reporte de la entrevista

Recuerda que el discurso indirecto está en tercera persona y en pasado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

El discurso indirecto, en cambio, está escrito en tercera persona y en pasado, ahí se relata lo que dijo el entrevistado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

las respuestas con una grabadora de audio o con un celular, lo importante es tener un registro de lo que responda la persona

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Debe tener un personaje (persona, animal u objeto), el cual tiene un ideal, una filosofía de vida que te muestra su mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

Personas a las que se les podría preguntar más sobre el tema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Son personas muy admirables por toda su capacidad y conocimiento. ¿Crees que sea posible viajar a un asteroide?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Aprendiste que la entrevista es un diálogo en el que participan dos o más personas, siempre debe haber una persona que es

Ver contenido