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¡Adivina qué figura es!

de analizar: EL NÚMERO DE ARISTAS y la relación entre sus LONGITUDES; UNA LONGITUD ES LA DISTANCIA QUE HAY ENTRE DOS PUNTOS

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Agustín descubre figuras geométricas

Son líneas rectas si todos los puntos van en la misma dirección.

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Es la distancia entre la punta del pulgar y la punta del meñique con la mano estirada.

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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas

El resultado de unir los puntos es un barco.

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¿Apoco cabe lo mismo?

Ten a la mano tu cuaderno para tomar nota de los puntos que consideres importantes.

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¿Por qué no son iguales?

Voy a tomar nota de los puntos importantes de esta situación.

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Sumo centenas

En el punto 6, nos piden que busquemos otra forma de organizar todos esos chocolates, ¿Cuál se te ocurre a ti?

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En busca del número más grande

Gana un punto el que forme el número más grande con las tarjetas, el fin del juego es cuando hayan sumado cinco puntos.

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¡Lleguemos a 1000!

Dependiendo la cantidad de puntos que caiga, es en el número donde vas a poner tu ficha.

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¡Decenas y centenas!

¿Y recuerdas que por eso el sistema de numeración se llama decimal?

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Sistema decimal

Sistema decimal

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¡Jugando con cifras!

Hoy aprendiste a agrupar y desagrupar cantidades para profundizar y afirmar la comprensión del sistema de numeración decimal

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Calculemos el resultado

Ganará aquel jugador que haya anotado más puntos.

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Contando departamentos

¿Cuántos puntos fueron en total?

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¡Vamos a dibujar!

Marca un punto. Traza una línea vertical de 4 cuadros.

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