Resultados para: «proyecto-artistico-bidimensional»
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artístico?
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· Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación y que el orden del factor no altera el producto
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Construye estrategias para calcular el producto de un número por 7.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
El día de hoy le vas a ayudar a la maestra Yaz con este nuevo proyecto.
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· Ficha de clase
Usamos lo aprendido
El día de hoy le vas a ayudar a la maestra Yaz con este nuevo proyecto.
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· Ficha de clase
Concluyo mi directorio personal
Esta actividad corresponde a la página 35 del libro de español actividades, apartado “Producto final”.
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· Ficha de clase
Explorando y armando información
elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu Libro de Texto de español, tercer grado y lee la intención de este proyecto
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un folleto!
Para continuar, revisa tu libro de español, tercer grado y localiza la página 46, apartado “Producto final”
https://libros.conaliteg.gob.mx
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Revisarás la misma sección del día de ayer, “Producto final”.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?
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· Ficha de clase
Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica
Encendió otra, que, al arder y proyectar su luz sobre la pared, volvió a esta transparente como si fuese de gasa, y la niña
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· Ficha de clase
Palabras que dan sentido
Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
Revisarás la misma sección del día de ayer, “Producto final”.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?
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· Ficha de clase
¡Terminamos nuestra revista!
Las piedras sedimentarias, como ya sabemos, son el producto de la mezcla de piedra y lodo.
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· Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Comencemos leyendo de qué se trata este proyecto.
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
Comprueben que hayan llevado a cabo todos los pasos que les pide su libro de texto en la página 104 para llegar al producto
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