Contenido · Ficha de clase

Las partes de la receta

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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El pez arcoíris

Remember it is very important to use it if you must leave your home and remember to wash your hands constantly.

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Lo que me hace sentir

Would you like to listen to it? Your friend Nicolas is going to tell you/ ¿Te gustaría escucharlo?

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(Ciclo I)

Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?

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I’m hungry

See you next week / nos vemos la próxima semana, good bye! / ¡Adiós! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Jugando con los saludos en inglés

Do you like to sing? ¿Te gusta cantar?

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Transitando por la vía pública

Los peatones son las personas que van en la calle a pie Y se llama “prohibited to pedestrians to cross” o también se abrevia

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Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs in order to be safe and avoid accidents”.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Do you want to sing? Ready? So, prepare yourself to start the song. ¿Qué dices? ¿Si quieres cantar?

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My face

The next part is la siguiente parte es… LIPS, labios, repite LIPS. excellent, excelente.

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Los señalamientos del

It is difficult for them to concentrate on their lessons because they do not have a specific place to study.Mario y Marcos

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Los objetos del hogar y su localización

while I go to the kitchen to eat something because I am hungry. See you later! Pay attention to teacher Ramona.

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Pedro y su casa

, Are you ready to listen to the story?, ¿Estás lista, listo para escuchar el cuento?

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Palabras que riman

Draw an image next to each word to remember what the word means. / Realiza un dibujo al lado de cada palabra para que recuerdes

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Escucho un cuento que rima

Now, I am going to ask you some questions to see if you remember.

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