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Galletas de amaranto

#page/203 En esta sesión tenemos un invitado que se llama cubito (calcetín).

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¿Qué nos gusta más?

#page/204 Pon mucha atención, los alumnos del grupo 2º B de la escuela Rafael Ramírez, nos enviaron diferentes temas de interés

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Las manzanas de Mateo

#page/205 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/206 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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Reconociendo huellas

en tu lengua materna.

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Recolectando cifras

#page/137 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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Sumando con números amigables

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm#page/100 Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con

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Con sonidos me muevo y en silencio me detengo

Recuerda que las figuras ilustrativas del sonido y el silencio con las que estás trabajando son figuras pertenecientes al lenguaje

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Los mensajeros del arte en el tiempo

Extraído de https://historico.conaliteg.gob.mx/H2011P6HI342.htm#page/59 El discóbolo.

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Viaje por la prehistoria

#page/10 Observa la pintura rupestre y comenta acerca de ella, ¿La has visto en algún museo imaginario en clases

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¿Estás listo? ¡Sonríe!

en tu lengua materna.

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Creando mis propias obras bidimensionales

Observaste la cápsula de la especialista Teresa Suárez para entender el arte como lenguaje expresivo.

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La técnica de pastel

https://libros.conaliteg.gob.mx/P3EAA.htm#page/43 Puedes apoyarte en tu libro de texto de tercer grado, de Educación

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La geometría también en el arte

] pp. 18 libro de texto SEP, sexto grado 2011 Extraído de https://libros.conaliteg.gob.mx/P6EAA.htm#page

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El museo de arte imaginario

#page/11 Reflexiona.

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Más allá de lo que vemos

#page/18 La obra titulada “La piñata” del pintor Diego Rivera.

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