Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Un mismo poema nos puede hacer sentir muchas cosas distintas.

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

La música tiene un ritmo y el ritmo, en los poemas, se lo dan los signos de puntuación, que te indican cuándo debes hacer

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Leer y sentir la poesía

Morir es retirarse, hacerse a un lado, ocultarse un momento, estarse quieto, pasar el aire de una orilla

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Repaso del tema: la entrevista

Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Una vez que tienes claro lo que vas a hacer, debes saber, ¿Qué vas a necesitar?

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Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Quiere decir que, a veces, por estar buscando ciertas cosas o información, puedes enterarte de algo que puede hacerte daño

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

La próxima vez que tengas que hacer una entrevista me la puedes hacer a mí, que yo tengo unas anécdotas bien graciosas que

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Lo primero que tienes que hacer es invitar formalmente al entrevistado.

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Hagamos una historieta

Una vez sepas qué hacer, podemos empezar por organizar las viñetas o escenas en la hoja según el estilo de nuestra narrativa

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Practiquemos la entrevista

Al hacer la pregunta, ¿Por qué?

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¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Entrevistador: ¿Qué podemos hacer para prevenir estas enfermedades? Dr.

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¿Qué es la entrevista?

Para obtener información de un entrevistado es necesario hacerle preguntas muy precisas y concretas.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Ya no se tuvo que hacer dos veces todo.

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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

primero y qué hacer después.

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