Contenido · Ficha de clase

Animales herbívoros

Tal vez no vamos a la escuela y no hacemos tareas como tú, tenemos una forma de vida distinta, pero también es necesario

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A todo pulmón

Hay muchas pistas, a lo mejor no la hemos visto en la escuela, pero precisamente por COVID-19 todos tenemos una idea de que

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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?

Un ejemplo de ello son los alumnos de tercer grado de la escuela Francisco y José Curiel Ramos, de Nogales, Sonora.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Ahora que estas en casa o incluso cuando puedas regresar a la escuela si un niño o niña se lesiona, ¿Qué se puede hacer?

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¿Qué comen los animales?

Para conocer más de los animales heterótrofos, ¿Te gustaría ver unos videos que la maestra Alejandra Medina de la escuela

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Una alternativa podría ser tener un huerto en casa o en la escuela.

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Abono orgánico para plantas

cosechar jitomates, también toma su tiempo, lo que es necesario considerar si deseamos implementar estas estrategias en la escuela

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Objetos y materiales en la escuela

Objetos y materiales en la escuela

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Mujeres en la ciencia

Por diversas razones tuve que dejar la escuela por un tiempo, pero cuando pude me mudé junto con mi familia a Boston para

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Aprendamos con la ciencia

Los dibujos, los esquemas, los ejemplos que has compartido, como el de los amigos te ayudaron a entender, pero la actividad

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¡Esas formidables fuerzas!

Vamos a ver ahora el video de Leinani de la escuela Humberto Esparza Villareal y al terminar lo platicamos.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

video se realiza la práctica con la pista propuesta por el docente a una velocidad media, dándole una entonación y un ritmo

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Bailemos y cantemos

movimiento corporal, utilizaste muchos de sus elementos de una forma creativa: El pulso, movimiento ligero y pesado, ritmo

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Luces y ritmos

En esta clase explorarás estas calidades y le darás un ritmo específico concluyendo tu trabajo en una secuencia rítmica de

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Te cuento en movimiento

b) Agregaste a ellos, la velocidad y el ritmo.

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