Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

administradoras del hogar, se levantan muy temprano a poner lumbre, moler, preparar el almuerzo, organizar a los niños para la escuela

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La elaboración de carteles

Seguramente ustedes han visto algunos carteles, en la calle, la escuela, algún comercio.

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Identifico los trayectos de mis croquis

Raúl tiene que llegar a la biblioteca, ya que en la escuela le dejaron consultar algunos libros para la exposición que va

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(clase bilingüe)

ahora vamos a trabajar, ustedes desde su casita, escuchen bien y pongan mucha atención a todo lo que se habla.

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El texto informativo

Escuchen con mucha atención todo lo que se habla.  

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

¡Escucha lo que te explico!

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Narrativas de la comunidad

Como tú has visto y escuchado a lo largo de estas semanas, existen distintos tipos de familias: algunas formadas por padres

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Haciendo instructivos

comunidad que se llama Cruzhica Municipio de Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Nu k´o ri tojmïji ra mbori yo ntee Consumo activo. Nu k´o ri tojmï ra mbori nu tr´opji.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

a lo que se comentó en la sesión anterior acerca del consumo consciente, informado, crítico, sustentable, solidario y activo

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Cómo elaborar una solicitud

El director de una escuela y el presidente de la asociación de padres de familia están solicitando un apoyo para una escuela

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Características de mi idioma o lengua

Para concluir la sesión de este día escucha una canción en rarámuli, iníciala en el minuto 11:00 y termínala en el minuto

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Modalidades de lectura

de la lectura: Uno lee en voz alta, los demás escuchan.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

El niño escucha la plática. Wan yab´jel ja lo´ili´ ja yal keremi´. Los señores saborean la miel.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

El niño escucha la plática. Wan yab´jel ja lo´ili´ ja yal keremi´. Los señores saborean la miel.

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