Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

contexto rural indígena, alrededor muchos árboles y niños jugando (piel morena, cabello negro, pueden traer blusas y camisas

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Contenido · Ficha de clase

Jugando a ser creativo

Usa palabras o expresiones adecuadas y propone cambios para precisar el contenido.

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Contenido · Ficha de clase

Las fases de la Sra. Luna

Identificarán la regularidad que existe entre los meses del año y comprenderán la relación con los cambios en el ambiente

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo pasa el tiempo?

Platica con los miembros de tu familia, miren fotografías y observa todos los cambios que  han tenido con el paso del tiempo

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Contenido · Ficha de clase

¡Salta rana, salta!

Si quieres saber cuántos pasos camina en total Samuel.

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Midiendo varas

TABLA DE REGISTRO DE LOS CAMINOS CAMINOS CANTIDAD DE VARAS La Casa

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Ambos dieron la misma cantidad de pasos para llegar a la escuela, ambos comenzaron a caminar en el mismo punto.

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Construyendo nuestra línea de vida

El acontecimiento puede ser: “empezó a caminar”.

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¿Cómo pasa el tiempo?

Plática con los miembros de tu familia, miren fotografías y observa todos los cambios que han tenido con el paso del tiempo

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Las fases de la Sra. Luna

Identificarán la regularidad que existe entre los meses del año y comprenderán la relación con los cambios en el ambiente

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¿Cuánto mide?

Ambos dieron la misma cantidad de pasos para llegar a la escuela, ambos comenzaron a caminar en el mismo punto.

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Midiendo varas

TABLA DE REGISTRO DE LOS CAMINOS CAMINOS CANTIDAD DE VARAS La Casa blanca – Árbol   La Casa blanca – Circo   Circo

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¡Salta rana, salta!

Si quieres saber cuántos pasos camina en total Samuel.

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Construyendo nuestra línea de vida

El acontecimiento puede ser: “empezó a caminar”.

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

tiene un texto impreso y en la tarjeta una palabra de la manera en la que se muestra en la siguiente tabla, al final del camino

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