Contenido · Ficha de clase

Estoy bien cuando…

Como la del bote de la calma, ¿Practicaste con alguna o varias de esas fórmulas? ¿Cuál te funcionó mejor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Te marchitas o floreces?

paguas más suculentas, los camarones de río, las mojarritas y toda aquella fauna acuática que paraba irremisiblemente en el bote

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Siempre podemos ayudar!

Por ejemplo, a Romina le gustaría ser bombero y ayudar a la gente porque su abuelito era bombero, rescató y ayudó a muchas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Después de la tormenta, viene la calma

Te invito a realizar una pequeña actividad, observa el siguiente bote, es el bote de la calma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Es asqueroso y también peligroso

El bombero se refiere a todo lo que has aprendido en estas sesiones de educación socioemocional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El laboratorio de lo desagradable

Exagera, se pone unos guantes, lo recoge y lo lleva al bote. Dra. Curati: ¡Claro que sí!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis tradiciones y costumbres

invito a escuchar la siguiente canción, a ver si la reconoces El burrito sabanero en náhuatl/pilkuantitlan borro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Para qué sirven las normas y las reglas?

decidan que antes de la salida, se fijaran que no haya basura en el salón y el que haya tirado basura, la debe colocar en el bote

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo con propuestas a favor de la justicia

Se lanzan los dados, salió el número 4 Ahí puedes observar a un niño tirando la basura en el bote correspondiente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

La basura no está en el lugar que le toca y hay cajas encima de los botes, sal de ahí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acuerdos y Autoridades

En los botes de basura dice: Envases PET y basura orgánica, un acuerdo al que llegaron fue tirar la basura en su lugar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de las reglas en mi vida

En mi grupo, en nuestro salón acordamos tener un bote con lápices para que los use quien haya olvidado los suyos en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de las reglas en mi vida

En mi grupo, en nuestro salón acordamos tener un bote con lápices para que los use quien haya olvidado los suyos en casa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El circo del conocimiento

Muchísimas gracias a todas y todos, continúa con el espectáculo, del segundo número es ¡“A mover el bote”!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad

Al fondo de la imagen por donde está el árbol hay una persona tirando la basura fuera del bote.

Ver contenido