Resultados para: «angulos-obtusos»
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
La solución del problema, es decir que el equipo de Néstor obtuvo veintiún puntos mediante siete partidos ganados y cinco
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
enfermedad, siguió escribiendo más y nuevas fórmulas, su mente no se detenía, y con las herramientas y el conocimiento que obtuvo
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
Así, en el bloque 1, la calificación de 8 la obtuvo una vez, la de 9 la obtuvo 4 veces y 10, en 4 ocasiones.
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· Ficha de clase
La desviación media II
Edith obtuvo los puntajes: 6, 9, 10, 11 y 14; mientras que Gerardo obtuvo 8, 8, 9, 9 y 16 como puntajes en el rally.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Observa la siguiente imagen y responde la primera pregunta: ¿en qué año obtuvo su mejor tiempo y en cuál el peor?
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· Ficha de clase
Los histogramas II
Se obtuvo en la tabla que se elaboró para calcular la mediana en la columna de las frecuencias acumuladas o en la suma de
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
Lo mismo que se obtuvo con el procedimiento anterior.
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
Posteriormente para la misma división de 2 a la cuarta entre 2 a la séptima se obtuvo 2 elevado al exponente -3.
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
primera columna se ubica el número asignado al círculo; en la segunda columna, la longitud de la circunferencia que se obtuvo
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
quedaría la tabla:
Para la fracción de un medio de pulgada, se multiplicó 1(254) y 2 (100), y al realizar la división se obtuvo
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
Ahora, una vez que ya se obtuvo el valor de la incógnita “x” se puede calcular el valor de la incógnita “y”.
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· Ficha de clase
Método de sustitución
Al despejar “x” anteriormente, se obtuvo “x” es igual a 3 “y” negativo más 180.
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
Observa la siguiente imagen y responde la primera pregunta: ¿en qué año obtuvo su mejor tiempo y en cuál el peor?
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· Ficha de clase
Método de sustitución
Al despejar “x” anteriormente, se obtuvo “x” es igual a 3 “y” negativo más 180.
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Método de suma y resta
Ahora, una vez que ya se obtuvo el valor de la incógnita “x” se puede calcular el valor de la incógnita “y”.
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