coleccion · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

Ya lo veíamos con la maestra Raquel y sus alumnos recién llegados al municipio.

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Primero observa una duda de la alumna Andrea. “Tengo que entrevistar a alguien de mi comunidad.

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Es de sabios corregir

¿Qué te parece si se replantean y se resaltan algunos datos que pueden servir para reformular preguntas?

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No se escribe como se habla

La lengua oral se transmite por medio del habla, se da entre dos o más personas y emplea algunos elementos como: intensidad

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La importancia de los guiones

Para que sea más claro, revisa un borrador de cómo podrías desarrollar, a partir de algunos extractos de la entrevista a

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Sin signos no se entiende

Para iniciar, se cuenta con la presencia de Elena una compañera tuya que luego te da algunos consejos.

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Identifico mis fortalezas

Algunos de estos instrumentos son: Instrumento En que consiste Diario de clase: Es un registro donde el alumno, de manera

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Entre todos avanzamos

Observa algunas opiniones y perspectivas que mandaron algunos alumnos sobre la importancia de la evaluación.

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Valorar nos hace crecer

Regularmente las alumnas y alumnos realizan los trabajos para cumplir y obtener una buena calificación, sin embargo, es importante

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Este insumo se usará para evaluar el trabajo de un alumno que compartió por correo electrónico.

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Aventuras en el tiempo //Repaso

Aprenderás a distinguir algunos subgéneros de la narrativa, e identificarás sus nombres y características.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Las fichas temáticas o de estudio, como el nombre lo indica, tienen el propósito de ayudar a las alumnas y los alumnos a

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Rectas y ángulos

Analizarás su diseño y te ayudará a estudiar algunos temas de geometría. ¿Qué hacemos?

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

Como viste se han clasificado algunos experimentos aleatorios y deterministas.

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100 adolescentes respondieron

¿Qué opinan ustedes alumnas y alumnos? Veamos si aparece “Celular”. 3.

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