Resultados para: «ahorro-compartido»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la idea primaria?
Ahora lee el tercer y último párrafo de este texto:
“Si cada verano ves menos luciérnagas, no estás solo.
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· Ficha de clase
¿Qué información incluir?
Ahora practicarás lo que has repasado.
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Así que a continuación revisarás los 5 organizadores gráficos más comunes.En tu cuaderno elabora un cuadro comparativo como
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Ahora complementa la idea con las cuestiones de un ejemplo sencillo.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Ahora se compartirá otra ficha que hizo Diego, considerando el tema anterior.
Revísala.
Tema: Influenza.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Ahora bien, si la información la obtuviste de una revista el orden es:
Autor o autores: Apellido(s) e inicial(es) del o
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Ahora, observa un ejemplo de proverbio. Qué significa y en qué contextos se usa.
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Ahora observa las siguientes oraciones y relaciona ambas columnas para formar dichos, refranes o pregones.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Ahora se citarán algunos ejemplos.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Ahora se responderán las preguntas.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Ahora se dará una conclusión de lo que estudiaste.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Ahora, lee las siguientes expresiones populares y menciona que tipo de recurso tiene.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Ahora, los dichos.
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Revisa ahora el segundo comentario.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Ahora analiza y escribe los comentarios para que se puedas compartir, sobre todo para contar con un análisis formal.
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