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Recordando el croquis

Aprendizaje esperado: describe y representa la ubicación de su casa, escuela

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Establecer reglas para convivir

importantes porque las actividades físicas pueden ocasionar accidentes si no se realizan de la manera adecuada y en los espacios

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De lunes a domingo

Se muestran los días de la semana y unos espacios que llenarás con tus actividades más importantes del día, incluso los días

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Tic, tac, volvemos a empezar

Dibuja en el espacio que dice Tarde. Por último, responde, ¿Qué hacen por las noches?

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

Realiza tus dibujos en los espacios correspondientes de lo que haces para cuidarte, convivir y el dibujo de cómo ayudas en

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Me cuido y cuido a los demás

Dibuja la actividad que más te gusta hacer en la clase de Educación Física, ve pensando qué puedes dibujar en ese espacio

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Juguemos con la luz

En un espacio cerrado intenta con una lámpara si es que la tienes a la mano y observa si también funciona.

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“Luz y colores”

Que no quede ningún espacio sin color.

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“Cuido mi alimentación con buenos hábitos”

Como colación, comer frutas frescas de temporada y verduras crudas.

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“Reglas para convivir”

Hay reglas que ayudan a promover la seguridad en algunos espacios del entorno.

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Responsabilidades en casa

no sólo tu salud sino también la tranquilidad de todas y todos que comparten el espacio.

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¡Las niñas y los niños también participan!

Él debe ser responsable de cuidar su espacio, de esta manera también colabora a que la casa esté ordenada y no se le delega

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La historia de Benito Juárez

crucigrama, registrando una letra en cada cuadrito, así como lo realizas en tu clase de Lengua materna, una letra en cada espacio

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Una historia contada en imágenes

esperado: describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales

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Cambios por dentro y por fuera

esperado : describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia con el uso de referencias temporales

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