Resultados para: «recurso-linguistico_1»
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· Ficha de clase
Explica por qué
Poder llevar al monstruo a tu escuela y que todos quisieran jugar a la hora del recreo contigo.
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· Ficha de clase
Explica por qué
Poder llevar al monstruo a tu escuela y que todos quisieran jugar a la hora del recreo contigo.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
El tiempo que dura el recreo en la escuela.
El uso del uniforme.
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· Ficha de clase
Las actividades diarias
Por último, tres niños comiendo, puede ser la hora del recreo.
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
Observa la siguiente imagen donde hay dos niñas y dos niños que están en la escuela en la hora del receso.
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· Ficha de clase
Mis amistades, familiares y vecinos son únicos
Observa la siguiente imagen donde hay dos niñas y dos niños que están en la escuela en la hora del receso.
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
barrios, no duden en compartirlos con sus compañeras y compañeros cuando regresen a sus escuelas, podrían aprovechar el receso
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
barrios, no duden en compartirlos con sus compañeras y compañeros cuando regresen a sus escuelas, podrían aprovechar el receso
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Habiendo fallado en el ensartar de aros el participante 1, le corresponde completar alguna idea, recuerdo que en el texto
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Lee con atención lo que comenta Lucy:
Recuerdo que Adriana me enseñó la forma de hacer un barco
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Lee con atención lo que comenta Lucy:
Recuerdo que Adriana me enseñó la forma de hacer un barco algún día.
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· Ficha de clase
De comas, puntos y mayúsculas
Habiendo fallado en el ensartar de aros el participante 1, le corresponde completar alguna idea, recuerdo que en el texto
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· Ficha de clase
Hagamos un repaso
música te permiten despertar tus sentidos y expresar tus emociones a través del arte, te invito a observar el siguiente recuerdo
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· Ficha de clase
A corregir nuestros textos
Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escríbela en el reverso de la tarjeta, complementa con un dibujo
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· Ficha de clase
A corregir nuestros textos
Redacta una oración que incluya la palabra en cuestión y escríbela en el reverso de la tarjeta, complementa con un dibujo
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