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¡Resolvemos problemas numéricos!

Como dice Zohar, “¡Que suene la música!”

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Jugamos con las colecciones

Zohar y Mony diseñaron un juego de tiro al blanco.

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Al final, ¿cuántos son?

Observa los comentarios que algunos niños enviaron: Frida y dice que son 14 Hernán dice

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Álbum de estampas

Observa las respuestas que algunos niños y niñas han enviado: Lucía dice: Pueden ir colocando cada estampa

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¿Iguales o diferentes?

Aquí hay algunas propuestas de estudiantes: Gustavo dice: Yo ordené las tiras del mismo color, de mayor a

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¿Cuáles son iguales?

En la instrucción dice: Construye la pirámide con tus tiras de papel y pégalas para que quede como la que aparece a color

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¿Quién es más alto?

Liliana dice: “La chica es más alta, porque su cabeza se ve más arriba”.

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

Esta es la respuesta de Vanessa, ella dice: “Hay 6 rectángulos en total, uno naranja, otro azul, uno amarillo, otro verde

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Construyendo… con 2

Carmen dice: El trapecio se puede construir con el cuadrado y un triángulo pequeño.

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Formando rectángulos

En tu libro dice que vas a ocupar todas las piezas del tangram para lograrlo.

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¿Cuánto tengo que pagar?

Sergio dice que se puede utilizar una moneda de 10 pesos y 7 monedas de un peso.

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Collares de colores

Tania dice que en este collar hay más de 20 cuentas y Julio dice que hay menos.

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Escribo los números que faltan

Te invito a leer los comentarios de algunos niños: Valentina, desde Sonora, dice que al nombrar el número

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Contamos de varias formas

Dice que son 29 uvas.

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¿Son más o son menos?

Rodrigo dice que el signo es - porque 12 es menor que 17.

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