Resultados para: «mayor-o-menor»
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· Ficha de clase
Fractales del arte
reelabora obras o manifestaciones del arte, mediante distintas técnicas de composición, para crear y presentar una producción
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
PET de 500 ml, una bolsa de papel de 4 cm de ancho por 2 cm de alto, 20 cm de hilo, 30 gramos de plastilina y un popote o
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción
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· Ficha de clase
Realidades sociales
deslavar por el tipo de suelo o las lluvias constantes.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
¿Cómic o realidad?
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· Ficha de clase
Replante-Arte
partir de ejercicios creativos y el uso intencional de las artes; para eso usarás tu cuaderno, colores, un lápiz, una tela o
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Incluso puedes realizar una coreografía con la música de tu elección o, tal vez, hasta hacer una canción.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Enlista lo que has hecho en tu libreta o en un rotafolio.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Algunos átomos se vuelven más estables al ganar o perder un electrón o varios electrones.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Finalmente están los oligoelementos o elementos terciarios.
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· Ficha de clase
¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?
Electronegatividad (de menor a mayor).
c. Energía de ionización (de menor a mayor).
d.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
El helio es un gas menos denso que el aire.
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