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Época de revoluciones

En la sesión pasada empezaste con la elaboración de evidencias de lo que has aprendido en el bloque 1, hoy se continuará

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Protagonistas de la historia

Lee con atención la siguiente lectura que lleva por título una pregunta clave: ¿Quién hace la Historia?

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Hasta aquí la lectura.

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Ideas de ayer y hoy

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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Armando la historia

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/

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Un paseo histórico

Ya en la casilla se da lectura a la pista y si se responde acertadamente en un tiempo de 10 segundos, el competidor avanza

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La Primera Guerra Mundial

Para conocer más, ¿qué te parece, realizar la siguiente lectura?

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Camino a la Gran Guerra

Para iniciar, realiza la lectura de un poema del joven inglés Wilfred Owen, quien se alistó en 1915 y vivió la guerra de

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La Paz Armada

Con toda seguridad, se podría encontrar alguna fórmula, como tantas veces había ocurrido en el pasado.

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¿Civilizar o someter?

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Para iniciar la sesión del día de hoy, realizarás la lectura de dos fragmentos de la obra Vida y escritos de Giuseppe Mazzini

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Nacionalismo y Romanticismo

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga tu clase dando clic

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El reparto del mundo II

A partir de lo que revisaste en la lectura, comenta con tus familiares, con relación a las siguientes preguntas:

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El reparto del mundo

Conoce más sobre este material y las repercusiones de su explotación a través de la lectura de dos reportajes: “Los minerales

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La segunda Revolución Industrial: el impacto

abrir tu libreta y a tomar tu bolígrafo para que hagas las anotaciones pertinentes La lectura

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