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Ficha: Protección de especies en peligro de extinción II

propone acciones para cuidar a los seres vivos al valorar las causas y consecuencias de su extinción en el pasado y en la

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Ficha: Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Ficha: Yo no discrimino

identifica las acciones de las instituciones y la aplicación de las leyes y los programas para prevenir y eliminar la discriminación

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Ficha: ¡Acciones que cambian vidas!

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Ficha: ¡Aprende a estar limpio!

realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.

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Ficha: ¡Así también puede terminar!

Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares

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Ficha: ¡Comencemos a resolver un problema técnico!

planea y organiza acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.

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Ficha: ¡Cuántos cuentos cuentas!

usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones

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Ficha: ¡Entre todos, sí podemos!

valora su capacidad para mejorar su entorno inmediato a través de la implementación de acciones específicas.

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Lesson 2: Where's Morelia? = ¿Dónde está Morelia?

Se muestra cómo realizar una descripción de un lugar diferente a su comunidad. Se usa "and", "or", "but" y "because".

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Lesson 3: There is a cake in the oven = Hay un pastel en el horno

Identificarás el uso del verbo there is utilizando como ejemplo la descripción de una cocina.

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Lesson 5: A laptop is practical = Una laptop es práctica

Identificarás los antónimos y su uso adecuado para poder realizar descripciones de manera coloquial.

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Lesson 7: Mini check = Unit 3 / 2°

de repaso acerca del uso adecuado de adjetivos, sinónimos, antónimos y adverbios de modo indicativo para realizar descripciones

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Lesson 9: Can you drive a car? = ¿Puedes conducir un coche?

Se muestra cómo expresar las acciones o actividades que realizas utilizando los auxiliares del verbo can/can't.

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Los accidentes: principal factor de riesgo en la adolescencia

Sabrás que acciones preventivas puedes poner en práctica para evitar accidentes durante tu etapa de adolescencia.

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