Resultados para: «actions-in-the-present»
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· Ficha de clase
Peticiones, peticiones
Bananas (they) are sweet. – Los plátanos son dulces.
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· Ficha de clase
A veces sí y a veces no
Sorry, I can’t, But I can call you in the afternoon, can you speak with me then?
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· Ficha de clase
Una experiencia fantástica
They told me that people in Mexico are friendly and the food is delicious.
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· Ficha de clase
¿Puedo hacerte una pregunta?
Then I ask you the questions in English and Spanish and you answer them. - Entonces yo te hago las preguntas en inglés y
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· Ficha de clase
Un museo en casa
also in the Chapultepec Park, and in 1944, Chapultepec Castle was inaugurated as the Museo Nacional de Historia.
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· Ficha de clase
Paso a paso
Tercer paso
Then put the walls together with the floor.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?
debe ser redactado en presente, debes transcribir las palabras del autor sin agregar comentarios o modificaciones.
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· Ficha de clase
Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos
La descripción nos permite presentar una información más explícita y precisa que ayude a que las personas que lo lean puedan
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· Ficha de clase
Invitados especiales: los nexos
descubiertos en China proporcionan una evidencia directa de que las plumas no son específicas de las aves y que estaban presentes
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· Ficha de clase
¡Expedición con los murciélagos!
El desarrollo de los textos expositivos se debe de presentar de manera ordenada, es decir, si tenemos información variada
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· Ficha de clase
¡El reto del conocimiento!
Evitar que una especie desaparezca implica la puesta en marcha de una gran cantidad de recursos y acciones concretas, algunas
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
Las costumbres y la cosmovisión de las culturas indígenas que están presentes en la vida de todos los mexicanos, es muy importante
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información confiable en internet?
“Cuando investigamos acerca de un tema es útil consultar varias fuentes, pues la información que presentan permite corroborar
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· Ficha de clase
Las fuentes de información y sus partes
secciones o los artículos que integran las fuentes de información, esto le sirve al lector para saber qué contenidos presenta
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
Presenta el resultado a tu maestra o maestro y comenta como te sentiste al elaborarlo.
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