Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se organizan en tu comunidad?

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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El recopilador de leyenda

En la contraportada puedes agregar un breve texto de algunas leyendas, podría quedar así el texto final, ¿Te gustan las leyendas

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Escribamos una leyenda

Aprendizaje esperado: proceso de producción del texto.

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Leyendas aquí y allá

Reconocerás las características del tipo de texto en cuanto a su estructura y contenido.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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La magia de la palabra

Tú también construye textos mágicos.

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

Para saber más: Consulta los libros de texto en la siguiente liga.

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La leyenda como tradición oral

Veamos de nuevo y comparemos el texto oral con el texto escrito.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Reconoce las notas informativas como texto recurrente en este tipo de soporte e identifica algunas de sus características

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Fantasía y realidad: las leyendas

Claro que somos los autores del texto, sin embargo, el texto que creamos, sólo se podrá convertir en leyenda hasta que cubra

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

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¡Anunciando las emociones!

Si observas, podemos identificar mensajes de texto, videos, fotos, memes, cartas, etc.

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¡El que persevera, alcanza!

Los refranes no son textos amplios, sino frases que dan una enseñanza, usan la analogía y el sentido figurado, que por cierto

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Mi muñeca tiene historia

Hemos analizado las características de algunos textos como las leyendas, han elaborado notas informativas, han escrito algunos

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

¡Qué bueno que pudiste escribir un texto basado en tus experiencias, perspectivas y aprendizajes!

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