Resultados para: «somos-adolescentes-comprometidos-con-nuestro-desarrollo»
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comprometemos?
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Para identificar el titulo debes buscar todo lo que tenga que ver con la Segunda Guerra Mundial.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
El tipo de experiencia de la que haces uso para validar argumentos tiene que ver con tu relación con la idea que defiendes
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
un color y los cuantitativos con otro.
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
¿Los argumentos siempre cuentan con dos premisas?
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Cómo seleccionar materiales de lectura de acuerdo con su pertinencia.
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
De John tomó su primer apellido, y mantuvo con él una tensa y conflictiva relación.
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
Imagina que estás en una enorme biblioteca con enormes anaqueles, donde formaditos, están todos los libros con los que has
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
y un librero con un solo libro enorme.
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
Es muy interesante cuando puedes intercambiar opiniones con otros lectores, porque permiten analizar algunas otras opciones
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
la característica de contar, de acuerdo con los criterios de los editores, con calidad literaria o ser los más representativos
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
que la obra establece con ellos.
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
Puedes hacer la lectura en voz alta con algún miembro de tu familia.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Una antología suele contar con las siguientes partes:
Portada.
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
Comienza trabajando con tres textos introductorios.
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
En ese lugar –un sitio yermo, al principio– se teje con lentitud, al paso de nuestra lectura, una atmósfera llena de luces
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