Contenido · Ficha de clase

Cómo discutir y triunfar en el intento

Al no poder verse frente a frente, ¿este hecho les impidió que puedan interactuar y organizarse?

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Cómo me hables, nos comunicamos

Vas a jugar con el lenguaje. Pídele a un familiar que juegue contigo.

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Convence con buenas estrategias

En un panel se designan turnos con tiempo específico, en el que cada participante da a conocer su postura sobre los temas

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

Es momento de poner manos a la obra y trabajar sobre tu propósito que es: Seleccionar información para un tema definido.

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Mi experiencia avala mis argumentos

tu postura (aquellos a quienes has escuchado, leído o visto).

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Tener evidencia hace la diferencia

¿Qué vamos a aprender?

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Validando mis argumentos

postura frente a los demás.

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¿Qué información necesito?

Es momento de poner manos a la obra y trabajar sobre tu propósito que es: Seleccionar información para un tema definido.

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Nuevas plumas por conocer

Al llegar a una de las habitaciones, dispuesto a descansar, el narrador encontró junto a la almohada un librito que relataba

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Elaboro y complemento mi prólogo

¿Qué vamos a aprender?

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

, a Quevedo; en el XVIII, a De Foe y a Horace Walpole; ya en el XIX, a Hoffmann.

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Léase antes de leer

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo elegir?

Un paseo a la historia de México a través de sus leyendas.

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Introducción… ¿para qué?

Mejor pensar que todos ayudarán a comprender mejor lo que vas a leer.

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¿Por qué el prólogo?

lo he vuelto a escribir a partir de esa versión.

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