Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

distintos géneros y probablemente comentaste el contenido con tus compañeros, amigos o familiares, tal vez porque la historia

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Reseñar, ¿para qué?

Así, un buen ejercicio de lectura que ubica al texto y al autor en su dimensión histórica, que busca entender los temas centrales

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Les cuento de qué trata

científica en el que se aborda la historia de la ciencia explicando su evolución.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Recomiendo su lectura, ya que, además de leerse en corto tiempo, el autor nos hace imaginar cada personaje de la historia

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Cómo titular reseñas

qué tratará la historia, aunque sea una ficción.

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Leyendo mi cuento

Todos tenemos una historia que contar.

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Causa-efecto en los cuentos

En el Esquema 2 se decide como contar la historia y los hechos de la misma. ¿Cómo contarán la historia?

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Te mostraremos la historia completa, aunque con ciertas adaptaciones, de El regalo.

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Recursos léxicos que te invitan a leer

Recomiendo su lectura, ya que, además de leerse en corto tiempo, el autor nos hace imaginar cada personaje de la historia

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Aventúrate a conocer los mundos, las historias y los personajes que los libros les tienen preparados.

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Así se construye un personajel

¡Así que anímate a escribir historias fascinantes!

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Había una vez, en algún lugar…

¿Dónde se desarrollará la historia?

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Emociones que quiero provocar

En la primera imagen, escribe un enunciado como si fueras el personaje de la historia.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Para no repetir

que se quiere contar y atrapar a los futuros lectores, de la historia.

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