Contenido · Ficha de clase

El arte en colectivo

Anota lo siguiente en tu cuaderno y contesta lo que se te pide: ¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

De viaje con nuestra imaginación

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Color y movimiento en las artes

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Mi álbum: patrimonio multicultural

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Jugando con el tiempo y el espacio

¿Qué hacemos? ¿Qué es el espacio? ¿Qué es el tiempo? ¿Qué significan estos conceptos?

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Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

¿Qué hacemos? El cuerpo percibe, siente y relaciona gran cantidad de información de manera simultánea.

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Contenido · Ficha de clase

El arte y los movimientos sociales

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

¿Qué hacemos? ¿Qué te hace pensar el tema, ver, sentir, escuchar, para después opinar?

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Contenido · Ficha de clase

El arte y los movimientos sociales

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

Mi voz se ve y se escucha

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

El corazón de mi comunidad, me late

¿Qué hacemos? Observa algunos testimonios de jóvenes como tú que han descubierto las artes en su comunidad.

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Mi comunidad como una explosión artística

¿Qué hacemos?

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México real y fantástico

¿Qué hacemos?

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Contenido · Ficha de clase

De la realidad a las ficciones creativas

¿Qué hacemos? Primero define lo que es el amor, ya que es el tema principal del performance. ¿Qué significa el amor?

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Contenido · Ficha de clase

Mi álbum: patrimonio multicultural

¿Qué hacemos?

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