Resultados para: «fuerza-electroestática»
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electrostática?
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· Ficha de clase
Como pulgas saltarinas
¿Cuáles fueron los retos a los cuales se enfrentaron como equipo?
¿Cuáles fueron sus logros?
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· Ficha de clase
Simplemente gracias
Quería hacer que su magia fuera más grande, por lo que recorrió el país en busca de alguien que le enseñara.
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
Cuando salió fuera, quedó sorprendida al ver a su maestra que la miraba sonriente.
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· Ficha de clase
Un mapa diferente
Cuando fueron hace unos años las inundaciones en Tabasco, la gente aprendió a unirse para salvar no solo sus cosas, sino
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· Ficha de clase
Comienza el viaje
Dio un salto, agarró el palo de la escoba y empezó a sacudirlo con tanta fuerza que la bruja salió disparada por la ventana
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los estados de ánimo?
Se nota que estas de muy buen humor, pero mejor cuéntanos, ¿Cuáles fueron esos acontecimientos que provocaron tu buen humor
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· Ficha de clase
Primero lo identifico, después lo regulo
Sin embargo, seguí caminando, pero de repente se fue la luz del alumbrado público y sentí horror, pero lo más fuerte fue
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· Ficha de clase
Conociendo mis emociones
tanto que toda mi familia lo percibió y decidimos salir de casa para que mi papá averiguara de dónde venía el olor tan fuerte
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· Ficha de clase
Nuevas palabras mágicas
Cuando logras regular tus emociones se adquiere una fuerza interna que te impulsa a lograr más fácil tus objetivos.
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
Imagínate, si todo fuera fácil, cualquiera podría obtenerlo.
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· Ficha de clase
El valor de ser un ser humano
Yo no estaría aquí si no fuera por mi empeño de ser el loro de la pirata más famosa de todo Aprende en Casa II.
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· Ficha de clase
¡Entre todos, sí podemos!
Quienes me enseñaron a ser valiente fueron unas personas con discapacidad visual, niños y niñas muy valientes y atrevidos
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· Ficha de clase
Formando lazos
Fueron muchas emociones en un corto tiempo, porque al cambiar el semáforo, me tuve que ir y dejarlos atrás.
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· Ficha de clase
Y ahora, ¿Qué sigue? parte II
si en una situación de catástrofe no uniéramos fuerzas, las consecuencias serían para todos.
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· Ficha de clase
Recordar es volver a vivir. Parte II
¿Qué emociones fueron las que pudiste notar?
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