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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1

La Guerra de Reforma fue una guerra civil, algo así como una terrible pelea entre hermanos con ideas y expectativas distintas

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Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 1

Te invito a que hagas tu línea del tiempo para que puedas refrescar tus ideas y, además, si piensas que es necesario agregar

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La libertad de imprenta

Sabías que la libertad para expresar ideas y opiniones es un derecho humano fundamental.

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Aportes de la República Restaurada a la Educación

Seguramente has escuchado sobre el Artículo 3° Constitucional, que habla sobre la educación, pero te has preguntado alguna

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La cultura en México en la época de la Reforma liberal II

Otro aspecto importante es la música porque todo cambia con el tiempo, por ejemplo, la música que se escuchaba en esa época

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La modernidad cambia la vida y el paisaje

El ferrocarril fue simplemente un vehículo que hizo más ágiles los intercambios de mercancías y de ideas, que aceleró los

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El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos

v=XDPC4QdSowE A continuación, escucha el siguiente video/audio de Porfirio Díaz.

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Autoritarismo y represión

Nuevamente, te pido que escuches con atención las razones por las que estalló el conflicto.

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Rumbo a un nuevo siglo…

La meta era alcanzar el progreso y unirse al ideal de la modernidad.

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¿Y si Adelita no fuera mi novia?

Si escuchas el corrido completo también te enterarás de otros detalles, como los nombres de los líderes revolucionarios que

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Una Constitución revolucionaria

Recuerda que la idea de la Constitución era materializar en leyes las demandas sociales, además, el artículo 27 establece

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Carranza y Obregón: los líderes políticos de la Revolución Mexicana

En la sesión de hoy recuperaras las ideas y los proyectos principales de otros dos de los representantes de la Revolución

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La historia de Madero

En el proceso de la Revolución Mexicana participaron muchos personajes y cada uno de ellos tenía una idea diferente de cómo

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Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

para participar y tener voz en la toma de decisiones de su escuela, de su comunidad y del gobierno; querían que se les escuchara

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En busca de la identidad nacional

largo del siglo XX para abarcar nuevas temáticas, técnicas y puntos de vista que las hicieron el vehículo de expresión ideal

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