coleccion · Ficha de clase

La trenza de Romina

Antes de terminar la sesión te presento a unos hermosos amigos. Ellos son Valentín y Nicolás.

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Los colores del enojo

Jorge: Eso es lo que siento yo con mi amigo Carlos.

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Escribo los números que faltan

de revisar tus hileras: En la última puede quedar de dos formas distintas, ascendentes o descendientes, recuerda que ambas

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¿Qué hacemos en la semana?

Las actividades, por ejemplo, pueden ser: leer, comer, platicar con tu familia y amigas o amigos, trabajar y reciclar, hacer

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Qué diferentes las semanas y las vidas

y amigas cuando termine la pandemia.

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¡Tengo una credencial de lector!

Ese es un acto de amor y amistad para su amiga la jirafa.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Observa a Rodrigo el Robot; ve sus ojos, su cabeza, su cuerpo, ¿Qué parte de este pequeño amigo, no corresponde?

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

Observa ahora otros 3 amigos inseparables, además del triángulo. Estas figuras son parte de la misma familia.

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El mes de mi cumpleaños

¿Recuerdas en qué día cumplen años familiares tuyos o amigos?

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Las hojas de colores

Si analizas ambas propuestas, puede ser el de Ebani, porque puedes contar de 10 en 10 y luego sólo agregar 1 hoja suelta.

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Contando con la recta numérica

Primero cuenta los números que hay del 19 al 21 y del 29 al 31 en ambas faltas un número, entonces para saber qué número

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¡Suman 100!

: Alejandra escogió dibujar una tarjeta con el número 60 y otra con el número 40, ambas tarjetas suman 100 ¡Buen trabajo

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Peso, comparo y ordeno

Al pesar ambas, se puede observar que la bolsa D es más pesada que la bolsa E, con esta información puedes concluir que el

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¡Seguimos con la recta!

En esta sesión te acompañará una amiga conocida, adivina quién es.

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El arte y las matemáticas

Ambas respuestas son correctas, escríbelas en tu libro.

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