Contenido · Ficha de clase

Palabras a la vista

presenta una exposición sobre algún aspecto de su entorno natural o social.

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Escribo y leo mi nombre

Explora documentos como el acta de nacimiento y la cartilla de vacunación para reflexionar sobre la información personal

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Cuando cuentes cuentos…

Discutían la liebre y la tortuga sobre cuál de las dos era más veloz.

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Comparando textos

Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Exponiendo mis ideas

Énfasis: conversación sobre sus experiencias. ¿Qué vamos a aprender?

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Imaginando historias

En la sesión anterior aprendiste sobre los pasos para una buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Te enseñaran más sobre la escritura en la lengua indígena, eso sí, con el apoyo de sus alfabetos, como palabras, textos cortos

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Con mayúscula los nombres especiales

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura convencional de las palabras

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Un tesoro entre las manos

Observa el siguiente video, sobre algunas bibliotecas.

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Organizarás los folletos que tienes sobre el tema que tratan. ¿Qué hacemos?

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(clase bilingüe)

Consulta con las personas mayores sobre cómo se escriben los nombres de los meses y los días en su lengua.

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Escucho, comprendo e interpreto

Una vez que has leído el texto reflexiona sobre su contenido.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Énfasis: identifiquen aspectos sobre la escritura y función de los textos. ¿Qué vamos a aprender?

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La rima en el poema

Para conocer más sobre las rimas y las características de los poemas, lee el siguiente poema: Antes de iniciar la lectura

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El A, B, C de las palabras

Reflexionarás sobre el significado de nuevas palabras y su ortografía.

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