Resultados para: «que-hora-es»
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· Ficha de clase
Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema
Observa que el poeta resalta en el primer verso un sustantivo que es: “NOCHE” y le añade un adjetivo calificativo que es
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· Ficha de clase
Los poemas y su lenguaje figurado
Cuando escribe:
El pensamiento es vida, ¿qué crees que signifique?
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· Ficha de clase
Un panorama a la poesía
Está escrito originalmente en gallego, que es una lengua que también se habla en España,”; la versión al español es del poeta
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· Ficha de clase
Mientras haya profundos sentimientos… habrá poesía
Miguel intuye que es una clasificación de la literatura.
Y tú, ¿qué es lo que piensas?
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· Ficha de clase
El contexto social en la poesía
Recuerda que todo lo que aprendas en esta sesión, es para reforzar tu conocimiento, así que te recomendamos llevar un registro
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· Ficha de clase
Influencia del contexto histórico en la poesía
Y, por ejemplo, con este juego de letras ¿qué es lo que intenta decir el autor?
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· Ficha de clase
Los poemas y sus temas
También es a través de la poesía como muchos autores plasman sus ideas acerca de temas que afectan a la sociedad en la que
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· Ficha de clase
Movimientos literarios en la poesía
Pero, ¿qué es un movimiento literario?
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· Ficha de clase
Dando voz al sentimiento
Es increíble que el poeta sepa cómo puedes sentirte sin que te conozca. ¿qué sentiste al escuchar el poema?
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· Ficha de clase
Diferencia entre datos sustentados u opiniones personales
Pero, ¿cómo es que se plantea un argumento?
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
Sabes que lo principal es elegir el tema y delimitarlo, lo que da respuesta a la pregunta ¿Qué quiero investigar?
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Para escribir, hay que tener algo que decir
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· Ficha de clase
Cuando escribo un ensayo construyo argumentos
Para que un texto argumentativo, como lo es el caso de los ensayos, sea comprensible, es indispensable que en cada párrafo
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· Ficha de clase
Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo
Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo
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· Ficha de clase
¿Cuál es la causa?
¿Cuál es la causa?
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